班組安全教育的特點(diǎn)和方法（一）班組安全教育的意義及作用
（1）班組的安全教育是基礎(chǔ)的、根本的安全文化建設(shè)；
（2）是對(duì)安全生產(chǎn)保障是直接的動(dòng)力；
（3）是預(yù)防安全事故發(fā)生的前線。
（二）班組安全教育的內(nèi)容
班組的安全教育要講實(shí)效性、針對(duì)性，其內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：
（1）一般生產(chǎn)的技術(shù)知識(shí)、操作規(guī)范基本的知識(shí)；
（2）技能的意識(shí)教育；
（3）應(yīng)急教育；
（4）事故案例教育。
（三）班組安全教育的目的
（1）達(dá)到安全認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一；
（2）權(quán)益上的安全意識(shí)觀念；
（3）提高安全防護(hù)意識(shí)；
（4）提高操作技能；
（5）使員工遵章守紀(jì)；
（6）提高自覺(jué)性。
（四）班組安全教育的方式
（1）三級(jí)教育。
（2）認(rèn)證教育。
（3）日常教育。
（4）意識(shí)教育。
（5）班組活動(dòng)。
（6）宣傳。
（7）案例。
（8）新工藝、新技術(shù)的培訓(xùn)。
（五）班組安全教育的方法和手段
（1）班組安全教育的方法：?jiǎn)l(fā)式、發(fā)現(xiàn)式、講授式、寓教于樂(lè)式。
（2）班組安全教育的手段：師傅帶徒弟、必要的現(xiàn)場(chǎng)的訓(xùn)練、模擬、訪問(wèn)、電話、多媒體等多種手段。