一、教學目的
1、通過學習，使學生懂得自然災害的危害性和自然災害的特征。
2、掌握一些預防自然災害的方法。
二、教學重點、難點
重點：分析自然災害危害和特征
難點：講解如何預防龍卷風
三、課型：講讀和討論相結合
四、教學時數：1課時
五、教學內容過程
(一)導入
"自然災害"是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F象，自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發(fā)性災害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中才能逐漸顯現的漸變性災害；還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環(huán)境災害。這些自然災害和環(huán)境破壞之間又有著復雜的相互聯系。人類要從科學的意義上認識這些災害的發(fā)生、發(fā)展以及盡可能減小它們所造成的危害，已是國際社會的一個共同主題。
（二）自然災害的涵義
自然災害是指由于自然異常變化造成的人員傷亡、財產損失，社會資源破壞等現象。
（三）自然災害的特征
1、突然，是不可預測的。自然災害通常是劇烈的，其破壞力極大，持續(xù)時間有長有短。一次災難事件持續(xù)時間較長，受害者受到的威脅就越大，事件的影響也就越大。
2、無法控制，引起破壞和混亂有時很短暫、有低高、有時可以預報。
（四）自然災害的種類（學生發(fā)表見解后教師總結）
地震   海嘯   凍害   風暴潮   水災   雷雨大風  火山爆發(fā)   龍卷風
旱災、農作物和森林的病、蟲、草害
（五）簡介龍卷風及危害
龍卷風是一種伴隨著高速旋轉的漏斗狀云柱的強風渦旋。龍卷風中心附近風速可達100m/s～200m/s，最大300m/s，比臺風近中心最大風速大好幾倍。中心氣壓很低，一般可低至400hPa，最低可達200hPa。它具有很大的吸吮作用，可把海(湖)水吸離海(湖)面，形成水柱，然后同云相接，俗稱“龍取水”。由于龍卷風內部空氣極為稀薄，導致溫度急劇降低，促使水汽迅速凝結，這是形成漏斗云柱的重要原因。漏斗云柱的直徑，平均只有250m左右。龍卷風產生于強烈不穩(wěn)定的積雨云中。它的形成與暖濕空氣強烈上升、冷空氣南下、地形作用等有關。它的生命史短暫，一般維持十幾分鐘到一二小時，但其破壞力驚人，能把大樹連根拔起，建筑物吹倒，或把部分地面物卷至空中。江蘇省每年幾乎都有龍卷風發(fā)生，但發(fā)生的地點沒有明顯規(guī)律。出現的時間，一般在六七月間，有時也發(fā)生在8月上、中旬。
（六）如何防御龍卷風（學生討論后教師總結）
1、尋找最安全的位置。根調查表明，最安全的位置是與龍卷風來向相反的方向?？茖W家認為，東北方向的房間相對比較安全。小房間和密室比大房間安全；
2、在家時，務必遠離門窗和外圍墻壁，最好是到房子的最低一層，并保護好自己的頭部；
3、在野外遇到龍卷風時，應就近尋找低洼地伏于地面。
4、在公共場所，應向指定地點疏散。最好的隱蔽場所是低洼的地方；
5、如果在汽車上遇到龍卷，這是非常危險的，應立即把汽車停在低洼的地方，人離開汽車，千萬不要開車躲避龍卷風。
6、立刻離開橋、高坎、沿河海岸及危險房或活動房。如果附近沒有屏障，則應平伏于低地面，但要注意防水。